Après une décennie d'incertitudes statistiques, la République centrafricaine (RCA) dispose enfin d’un état des lieux précis de son appareil de formation. Dans le cadre du programme DEVRUR II, financé par l'Union européenne, un nouvel annuaire et une cartographie des centres de formation technique et professionnelle (FTP) ont été officiellement publiés. Cet outil, attendu depuis dix ans, marque un tournant stratégique pour le développement du capital humain dans un pays en pleine reconstruction.

Une mise à jour vitale après dix ans de carence

Le dernier recensement des structures de formation en Centrafrique remontait à 2016, une éternité à l'échelle des évolutions socio-économiques et des besoins du marché de l'emploi. L'absence de données fiables constituait un obstacle majeur pour les décideurs publics et les partenaires internationaux.

L’enquête réalisée entre mai et juin 2025 révèle une dynamique spectaculaire : Le nombre de centres privés a plus que doublé chaque décennie depuis les années 80, avec une explosion de créations entre 2020 et 2025.

La nouvelle cartographie permet aujourd'hui de :

• Identifier avec précision la localisation géographique de chaque centre de formation.
• Évaluer la capacité d'accueil et l'état des infrastructures.
• Orienter les investissements vers les zones les plus dépourvues.
• Harmoniser les programmes de formation avec les besoins réels des entreprises locales.

« Disposer de données actualisées n'est pas un luxe, c'est la condition sine qua non d'une politique publique efficace », explique un expert du projet. 

Scan de l'offre de formation : 35 filières et 466 opportunités

Le rapport met en lumière une diversité pédagogique insoupçonnée, tout en révélant des défis structurels importants. Avec 35 filières identifiées pour un total de 466 formations, l'offre semble chercher un équilibre entre métiers traditionnels et nouveaux besoins.

L'offre de formation est dominée par les filières Couture-Textile et Informatique, qui représentent plus du quart de l'offre totale. L’analyse souligne un point crucial : Alors que l'agriculture et l'élevage représentent 60 à 70 % de l'emploi national, ils ne constituent que 10 % de l'offre de formation actuelle. L'annuaire répertorie néanmoins 28 établissements proposant des filières agricoles, dont 10 sont exclusivement dédiés à ce secteur, marquant une volonté de professionnaliser les métiers ruraux.

Les données clés révèlent également :

• Une concentration urbaine marquée : La grande majorité des centres se situent à Bangui et dans sa périphérie immédiate.
• Une diversification des parcours : Les domaines d'apprentissage couverts sont vastes, incluant notamment l'agriculture, la mécanique, l'informatique et les métiers de l'artisanat.
• Une présence rurale à renforcer : Bien que Bangui domine, la cartographie identifie des zones rurales à travers les « Agropoles » de Berbérati, Bouar, Bozoum, Bossangoa, Sibut, Pissa/Mbaïki, essentielles pour stabiliser les populations rurales.

Bien que 466 formations soient actuellement opérationnelles, les responsables d'établissements prévoient la création de 69 nouvelles formations dans les filières existantes pour la période 2025-2026, soit une augmentation de 15 %.

Cette base de données constitue un levier d'impact majeur pour le programme DEVRUR II. Avec ce recensement, le secteur de la formation technique et professionnelle peut désormais s'assurer que les actions mises en place ne sont pas seulement ponctuelles, mais s'inscrivent dans une logique de continuité et de durabilité.

Un outil au service de la jeunesse et de la régulation du secteur

Pour la jeunesse centrafricaine, cet annuaire est bien plus qu'un document administratif : C'est une boussole vers l'emploi. Dans un contexte où l'insertion professionnelle est un rempart contre l'instabilité, savoir où et comment se former est une priorité nationale. Sur les 24 000 apprenants recensés, environ 38 % sont des femmes, bien que des disparités subsistent selon les métiers.

L'enjeu futur réside désormais dans l'exploitation de ces données pour :

• Mieux répartir les centres de formation sur l'ensemble du territoire national.
• Moderniser les équipements des 466 formations identifiées.
• Favoriser l'apprentissage en alternance en connectant les centres répertoriés aux secteurs porteurs de l'économie centrafricaine.

Comme le souligne le document, la formation professionnelle est un atout de taille pour transformer la croissance démographique du pays en un véritable « dividende économique ». Ces publications constituent désormais le socle d'une stratégie nationale pour une insertion réussie des jeunes dans l'économie de demain.

En comblant un vide informationnel de dix ans, la Centrafrique se dote d'un instrument de pilotage moderne. Alors que le secteur reste hétérogène et majoritairement informel, ces nouveaux outils permettront aux décideurs publics de clarifier le cadre institutionnel et de mieux impliquer le secteur privé, dont le rôle reste aujourd'hui trop limité à la fourniture de stages. La vraie réussite dépendra de la capacité des acteurs à transformer ces données en opportunités concrètes pour chaque apprenant, du centre-ville de Bangui aux localités les plus reculées. Le défi reste donc de taille.