Une initiative au service de l’éducation des filles
Le 25 mars 2026, trois associations féminines de Kisangani, Yangambi et Yanonge ont été équipées pour produire des serviettes hygiéniques réutilisables, avec l’appui du projet GIFT. Cette initiative vise à lever un obstacle majeur à la scolarisation et au maintien des filles dans les écoles agricoles, en facilitant leur accès à des protections hygiéniques adaptées.

Des associations locales engagées
Les organisations bénéficiaires  GRAPFF (Groupe de Réflexion et d’Action pour la Promotion des Droits de la Femme et de la Jeune Fille) à Kisangani, AKILI NI MALI à Yanonge et AMAJELA à Yangambi sont désormais en mesure de produire et de commercialiser des serviettes à un coût abordable. En rendant ces produits accessibles, elles contribuent à réduire les inégalités liées à l’hygiène menstruelle.

Répondre à un enjeu de santé et de dignité
Jusqu’à présent, le coût élevé des serviettes hygiéniques limitait leur accès pour de nombreuses jeunes filles. Cette situation entraînait des absences répétées à l’école, voire l’abandon scolaire, et exposait certaines adolescentes à l’utilisation d’alternatives risquées pour leur santé. Comme l’explique Albertine Likoke, coordinatrice du GRAPFF :
« Le problème que nous cherchons à résoudre est celui de faciliter l’accès des élèves filles à des serviettes hygiéniques adaptées. Au-delà de l’enjeu sanitaire, il s’agit d’une question de dignité et de confiance en soi, car le manque d’accès à des protections appropriées peut causer de la honte et entraîner l’absentéisme ou l’abandon scolaire. »

Vers un approvisionnement durable dans les écoles
Les associations envisagent désormais de développer des partenariats avec les établissements scolaires afin d’assurer un approvisionnement régulier en serviettes réutilisables, notamment dans les écoles agricoles. Cette approche permettra d’ancrer durablement cette solution dans les communautés et de garantir un accès continu à ces produits essentiels.

Un levier pour un environnement scolaire inclusif
En combinant autonomisation économique des femmes et amélioration des conditions de scolarisation des filles, cette initiative contribue à construire un environnement éducatif plus inclusif et équitable. Elle représente également une avancée concrète vers la réduction des inégalités de genre et le renforcement du droit à l’éducation pour toutes.

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