Écoles Modèles Climato-Intelligentes : la coopération belgo-burkinabè mise sur l’éducation pour contrer les effets du changement climatiqueFace aux défis croissants du changement climatique et de la dégradation environnementale, le Burkina Faso explore des solutions innovantes pour sensibiliser et préparer les générations futures. C’est dans cette dynamique que s’inscrit l’initiative des Écoles Modèles Climato-Intelligentes (EMCI), portée par Enabel, l’Agence belge de coopération internationale, dans le cadre du Portefeuille Thématique Climat Sahel (PTCS) et du Programme de Coopération bilatéral belgo-burkinabè 2023-2027.

EMCI : Un concept éducatif au service de l’environnement
L’EMCI est bien plus qu’une école : c’est un cadre d’apprentissage intégré, où les élèves découvrent et pratiquent les bonnes habitudes de préservation de l’environnement, d’assainissement et d’adaptation aux effets du changement climatique. L’objectif est de faire de l’école un modèle vivant, capable d’inspirer d’autres établissements à travers le pays.

Dans un contexte où les effets du changement climatique se font de plus en plus sentir, il devient nécessaire d’agir dès le plus jeune âge. L’éducation environnementale en milieu scolaire, soutenue par le Ministère de l’Environnement, de l’Eau et de l’Assainissement (MEEA), s’impose comme une réponse durable. L’EMCI s’inscrit dans cette logique, en intégrant des pratiques concrètes et des modules pédagogiques adaptés.

Pour amorcer le changement, deux écoles primaires ont été sélectionnées comme établissements pilotes : l’école publique de Donsin, située dans la commune de Koupéla (région du Nakanbé), et celle de Nessemtenga, dans la commune de Boussouma (région du Kuilsé). Ces établissements seront transformés en véritables laboratoires d’éducation environnementale, grâce à une série d’activités concrètes et structurantes.

Des activités concrètes pour un impact durable
L’initiative EMCI repose sur une approche holistique, combinant infrastructures, pratiques agroécologiques et contenus pédagogiques. Voici les principales actions prévues :

• Sensibilisation des acteurs éducatifs : à travers des assemblées générales, des élèves, des enseignants, des parents et des partenaires sociaux sont informés, engagés et impliqués dès le départ pour garantir l’adhésion et la pérennité du projet.
• Accès à l’eau : chaque école bénéficiera d’un forage à gros débit, d’un château d’eau et d’un système de canalisation pour alimenter les espaces verts et les activités agricoles scolaires.
• Aménagement écologique : une superficie d’un hectare sera clôturée pour accueillir une pépinière, un bosquet scolaire et un jardin maraîcher. Ces espaces permettront aux élèves d’apprendre à produire des plants, planter des arbres et cultiver des légumes (pour alimenter les cantines scolaires) tout en découvrant les techniques d’économie d’eau comme l’irrigation goutte à goutte.
• Énergie solaire : une installation photovoltaïque sera mise en place pour promouvoir les énergies renouvelables et assurer l’autonomie énergétique des écoles.
• Assainissement et gestion des déchets : des latrines institutionnelles seront construites, des poubelles adaptées installées, et les élèves seront formés aux bonnes pratiques d’hygiène et de propreté.
• Clôture naturelle : une haie vive sera plantée autour de chaque école, renforçant la sécurité tout en contribuant à la biodiversité locale.
• Éducation environnementale : des modules pédagogiques sur la protection de l’environnement et la lutte contre le changement climatique seront élaborés et dispensés aux élèves, avec une formation préalable des enseignants.

Un levier pour la société burkinabè
Au-delà des écoles, l’EMCI ambitionne de transformer les mentalités et de créer une génération consciente et engagée. En intégrant les enjeux climatiques dans le quotidien des élèves, le projet prépare les citoyens de demain à relever les défis environnementaux avec des solutions locales et durables.
Ce modèle éducatif peut également stimuler l’économie locale, en créant des opportunités autour de la gestion de l’eau, de l’agriculture scolaire, de l’énergie solaire et de la production de plants. Il renforce le lien entre école et communauté, en faisant de l’établissement un acteur du développement territorial.

Que gagnent concrètement les élèves avec l’EMCI ?

• Apprentissage pratique : Grâce à la pépinière, au bosquet et au jardin maraîcher scolaire, les élèves découvrent concrètement comment produire des plants, cultiver des légumes et entretenir des arbres.
• Sensibilisation environnementale : Les modules pédagogiques leur inculquent les principes de la protection de l’environnement, de la lutte contre le changement climatique et de l’économie des ressources naturelles.
• Amélioration du cadre de vie scolaire : L’accès à l’eau, l’électrification solaire, les latrines modernes et les poubelles adaptées rendent l’école plus saine, plus confortable et plus propice à l’apprentissage.
• Développement de compétences utiles : Les élèves acquièrent des savoir-faire en agriculture, en gestion de l’eau et en hygiène, qui peuvent être réutilisés dans leur vie familiale et communautaire.
• Renforcement de la citoyenneté : En participant activement aux activités écologiques de l’école, les enfants deviennent des ambassadeurs du changement dans leur communauté.

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