Un déficit en ressources éducatives préoccupant
Dans la province du Sud-Ubangi, de nombreuses écoles font
face à un manque important de manuels scolaires et de matériels didactiques.
Pour l’année scolaire 2024-2025, les données indiquaient qu’en moyenne six
élèves partageaient un seul manuel en langues nationales et en français, et
cinq en mathématiques.
Cette insuffisance impacte directement la qualité de
l’enseignement, comme en témoigne le fait que seuls 60 % des enseignants et
directeurs se déclaraient satisfaits des ressources disponibles.
Un appui concret pour les écoles
Pour répondre à ce défi, Enabel a équipé une vingtaine
d’écoles avec plus de 25 000 manuels scolaires, ainsi que du matériel
didactique essentiel, notamment des globes terrestres, des cartes géographiques
et des outils de mesure.
Cet appui vise à renforcer les conditions d’apprentissage et
à offrir aux enseignants les moyens nécessaires pour améliorer leurs pratiques
pédagogiques.
L’importance des supports dans l’apprentissage
Cette initiative s’appuie sur des fondements scientifiques
solides. Comme l’explique François Piema, expert en qualité de l’éducation au
sein du projet EduBase :
« L’association des supports visuels et verbaux favorise la mémorisation et
l’apprentissage chez les jeunes élèves. »
L’introduction de ces outils permet ainsi de rendre les
cours plus interactifs et plus accessibles pour les apprenants.
Des enseignants mieux outillés
Sur le terrain, les effets se font déjà ressentir. Jérémie
Yongo Kesangana, enseignant à l’EP Boboto III, témoigne :
« Les enseignants peuvent désormais diversifier leurs pratiques pédagogiques et
rehausser progressivement la qualité générale de l’enseignement dans le
Sud-Ubangi. »
Vers une amélioration durable de l’éducation
En améliorant l’accès aux ressources pédagogiques, cette
action contribue à renforcer durablement le système éducatif local. Elle permet
non seulement d’améliorer les performances scolaires, mais aussi de créer un
environnement d’apprentissage plus équitable et propice à la réussite des
élèves.
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